这么多年来, 我致力于儿童发展研究工作, 其间接触过数目众多的焦虑不安的家长, 也曾带领过好多孩子顺利走过三至七岁这样一个举足轻重的关键时期。处于这个阶段的孩子恰似一块海绵, 不管你给予他什么,他都会吸收进去的中国儿童智力方程3-7岁能力训练与测试, 然而并非所有的游戏以及训练都是会产生效果的。我曾极其频繁地向家长们推荐《中国儿童智力方程》这本书, 原因其实特别简单——它所具备的训练以及测试方法是能够经受得住仔细琢磨的, 并且还与孩子日常的生活场景高度契合。
怎样通过日常游戏提升孩子观察力
不少家长只要一谈及智力训练, 就会立马想到去购买价格昂贵的教具, 或者去报费用高昂的课程。实际上, 对于3到7岁的孩子而言, 最为需要的并非是什么高科技的设备, 而是你能够陪他把游戏玩对。比如说, 当出门去散步的时候, 你能够与孩子一起玩“找不同”的那种游戏。进而让他去指认路边究竟有几棵树, 又或者是哪一辆车的颜色是最为特别的。这种看上去貌似很简单的互动, 实际上是在对他的视觉记忆以及专注力进行训练。
我曾看见过一位妈妈, 在她每日去接孩子放学的途中, 会要求孩子去描述当日在幼儿园里所发生的一件微小之事, 并且规定要讲得越发具体才行。起初的时候, 孩子仅仅能够说“今天玩滑梯了”, 而后渐渐地可以说出“我跟小明一块儿玩红色滑梯, 他先滑下去, 我在上面等候”。如此这般语言表达能力的提高, 直接与智力量表里的逻辑思维能力相互对应。千万别小瞧这些细微之处, 日积月累所产生的效果极为惊人。
怎么用家庭环境测试孩子逻辑思维
好多家长并不知晓,你家里日常所用之物乃是绝佳的测试工具。比如说将家里的几个水果放置在桌上中国儿童智力方程3-7岁能力训练与测试, 首先让孩子依据颜色进行分类, 接着按照大小予以排序, 随后又让他找出“除了苹果, 其余皆是水果吗”这般的问题。你能够观察他做题的反应速度, 其分类依据是不是合理恰当, 能不能讲出相应理由。这些表现很直接地反映出他在《中国儿童智力方程》里所对应的逻辑推理水平。
我提议家长们每周设定一个固定时间, 如果是周日晚上, 花半小时来开展一回这样的“家庭小测试”, 别弄得跟考试那般严肃, 就当作是游戏, 关键并非孩子答对多少道题, 而是其思考的整个过程, 要是孩子把香蕉与橘子归为一类, 原因均是它们是的, 那此时你得紧接着询问“那可不可以按照形状再进行一次分类呢”, 瞧瞧他能否转变分类标准, 像这样灵活性的训练, 远比死记硬背答案要重要许多。
孩子成长不存在统一时间表, 然而存在一套可供参照的科学方法。《中国儿童智力方程》针对3至7岁的训练与测试, 其目的并非给孩子贴标签, 而是助力你找寻孩子当前阶段的优势之处以及薄弱环节。你每日陪伴他玩耍十分钟, 相较于周末送去上一节价格昂贵的课程, 其效果或许更佳。
