这本来叫作《人际交往智能贴纸游戏书: 能力训练1》的书籍, 并非是那种寻常普通的贴纸书, 它是专门被用来协助小孩子去学会结交朋友, 懂得理解他人, 能够表达自身的, 书里面的每一项贴纸任务, 都是处于模拟真实的人际场景之中的, 小孩子需要开动脑筋, 思索明白“贴在什么地方才是正确的”“为何要这样进行粘贴”, 而这一过程便是社交能力的训练。
贴纸游戏真的能训练交往能力吗
许多家长拿到此本书, 其第一反应是, 贴贴纸便可提升人际交往能力? 这般听起来略微有些不太靠谱。实际上, 书中的贴纸并非随意去贴的。每一页均存在一个社交方面的小故事, 像“小朋友摔倒了该如何去做” “新同学想要加入游戏要怎样回应”。孩子需要从贴纸页当中找寻到对应的表情、动作亦或是对话贴纸,将它们贴至正确的位置上去。
此处进程里人际交往智能贴纸游戏书：能力训练1, 孩童会再三思索“他人当下是何种感受”“我应当怎样去表述”。举例而言, 有一页绘着一个正哭泣的小女孩, 旁边存在几个可供选择的表情贴纸——开心、难过、生气、 害怕。孩子必须先辨别出“哭”体现难过, 接着寻得难过的贴纸粘贴上去。这绝非单纯的贴纸之类游戏, 这属于情绪识别以及同理心的基础性训练。
我在自行带着孩子玩耍之际发觉, 她出现了好几次贴错的状况后才弄清楚, “原来处于啼哭之时理应获取安慰”。这般的试错自身, 便是极为珍贵的学习。书本之中尚且架构了“要是换成我该如何是好”的思索环节, 孩子需要思索自身碰到相似情形会采取怎样的举措, 接着从贴纸里挑选出最为恰当的做法。这种代入式的训练, 较单纯的说教会有效许多。
这本书适合多大孩子用
就实际使用情形而言, 这本名为能力训练1的书籍, 对于处于3岁至6岁这个年龄段的孩童最为适宜。处于此年龄段的孩子, 开始步入幼儿园, 随之开启面对繁杂的社交关系的阶段, 然而他们的抽象理解能力相对较为薄弱。贴纸这种具备具象化特征的方式, 恰好能够使得他们在进行动手操作的过程当中, 理解抽象的人际规则。
书里内容依难度递增排列, 先是最简单的“认出不同表情”, 接着是“区分友好与不友好的动作”, 往后是较复杂的“理解朋友为何生气”, 还有“怎么邀请别人一同玩”。每一页都存有明确的训练目标, 像“学会说对不起” “学会分享”等等。我女儿3岁半之际, 仅能完成前半部分的内容, 到5岁时再翻出来玩耍, 后面的内容也能够轻松完成。
建议家长别一次性把整本书给予孩子, 能够每周仅阅读2至3页哟。要让孩子拥有充足时间去消化以及应用, 像读完“怎么邀请朋友一起玩”此页之后, 在带孩子前往小区或者游乐场之际提醒他“还记得贴纸书里讲的啥吗”,孩子会更乐意于实际生活当中去尝试。这本游戏书真正的价值并非存于贴纸自身人际交往智能贴纸游戏书：能力训练1, 而是在于它所搭建的那个从“理解”迈向“行动”的桥梁。在孩子并非单纯被动地接纳指令之际, 而是积极主动地思索“我要通过怎样的做法能够使得朋友心情愉悦”之时, 你便会明白, 此项训练已然产生成效了。
