众多家长都发觉, 孩子做数学题目速度迟缓, 并非不会做, 而是计算速度太过缓慢。一道简易的加减法需要掰着手指头费劲地算上好一会儿, 明明能够做出来的题目却由于计算过程出现阻碍而丢失分数, 这通常是孩子欠缺专门的口算、心算以及速算能力方面的训练所致。此种训练并非让孩子进行死记硬背, 而是协助大脑构筑起能够快速处理数字的“高速公路”。
怎么练口算心算才能不枯燥
平常传统的口算练习一般都是一张卷子全布满题目, 孩子做着做着然后就开始犯困, 甚至于还会产生抵触情绪。而要知道真正有效果的训练, 是要把计算融入到生活场景当中去的。就好比带着孩子前往超市去买东西, 让孩子帮忙去算一下总价；等到在等公交车的时候, 随口说出几道两位数的加减法题目。像这样全无压力的方式, 孩子会更加容易去接受。
有一种不错的办法是将速算转化为游戏, 用计时器设定一分钟时长, 观察孩子能够正确做完多少道题目, 之后记录下来口算心算速算能力训练口算心算速算能力训练，每次都去挑战自身创下的纪录。也能够利用扑克牌, 随手抽取两张牌从事加法运算, 或者去玩“24点”游戏。孩子处于怀有胜负心、具备目标感的状态时, 注意力会高度集中, 此时大脑运转的速度是最为快速的。
速算的核心技巧需要反复强化
许多家长觉得速算就是背诵口诀, 实际上更为关键的是领会数字相互之间的关系, 举例来说, 计算25乘以4, 要是孩子清楚25乘以4等于100这个基本组合, 那么碰到25乘以12, 自身便能推导得出是300, 这种“以点带面”的能力, 得要专门进行训练方可形成。
在针对低年级孩子的情况而言, 凑整法属于最为实用的技巧, 举例来说, 像计算38加47的时候, 并非直接依照个位十位去生硬计算，而是要引导孩子将其看成（40加47）减2, 又或者是（38加50）减3, 把一个繁杂的计算转变为两步简易的口算, 这种思维习惯一旦得以养成, 孩子做题的速度能够快上一倍, 关键在于每日坚持10分钟, 切莫贪多, 然而必须每天进行练习, 大脑对于数字的敏感度便是如此一点点磨炼出来的。
不是天赋决定口算心算速算能力, 却是能练成的本能。孩子没必要成为计算器, 然而快速且准确的计算能力, 能够助他留出更多时间思考题目自身，这才真正是训练的价值所在。
